Blogi - Sivu 4 11:stä

Nuorten hyvinvoinnin tukeminen tarvitsee laajaa toimijakenttää

Paikko 28.1.2022 28.1.2022 0 Yleinen etsivänuorisotyö, kolmassektori, koronakriisi, nuortenpalvelut, oppimisympäristö, oppivelvollisuus, työpajatoiminta, uudistukset

Kansanedustaja Riitta Mäkinen toimii sekä INTO – etsivä nuorisotyö ja työpajatoiminta ry:n että Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry:n puheenjohtajana ja on laajasti perehtynyt työllistämistoimintaan ja palvelujen kehittämiseen. Kuluneet kaksi vuotta ovat olleet yhtä myllerrystä koronakriisin keskellä elettäessä. Koronanhoidon rinnalla yhteiskuntaamme kuitenkin uudistetaan, kuten pitääkin. Monien muiden ohella merkittävimmäksi nousevat oppivelvollisuusiän pidentäminen sekä sosiaali- ja terveyspalvelujen uudistus. Elämme nyt suuren muutoksen aikaa. […]

PAIKKOasiantuntijat: Turvataan toiminnan jatkuvuus!

Paikko 25.1.2022 25.1.2022 0 Yleinen asiantuntijat, oppimisymäristö, osaamistodistus, PAIKKO, työpajatoiminta, vaikuttavuus, valmennus, verkosto, yhteistyö

Yhteisenä kannanottona PAIKKOasiantuntijat ryhmänä vetoaa rahoittajiin PAIKKOtoiminnan rahoituksen jatkuvuuden puolesta. Toimivan järjestelmän olemassaolo on tukenut valmennustoimintaa ja tuonut siihen uuden välineen varmistaa toiminnan tuloksellisuutta. Työ on monella paikkakunnalla vasta alussa, mutta edut ovat jo nähtävissä. PAIKKOasiantuntijat ovat noin puolen vuoden koulutusprosessissaan perehtyneet PAIKKOmalliin, oppimisympäristöajatteluun ja osaamisen tunnistamiseen. Asiantuntijakoulutukseen on osallistunut yli 60 valmentajaa, joista osa on siirtynyt muihin tehtäviin. Suurin […]

PAIKKOkoulutukset tukevat opinnollistamisprosessia

Susanna Uusitalo 24.1.2022 24.1.2022 0 Yleinen kehittäminen, koulutus, opinnollistaminen, osaamistodistus, perehdyttäminen, verkostoituminen

PAIKKO: ”Tarjoamme koulutusta ja perehdytystä vapaasti kaikille, jotka haluavat osallistua. Uskomme, että näin tuemme osaamisen tunnistamista ja autamme opinnollistamisprosessien toteuttamista. Koulutukseen osallistuminen ei ole sidottu käyttöoikeuksiin, vaan koulutuksiin on mahdollista ilmoittautua vapaasti nettisivujemme kautta.” PAIKKOtoimintaan kuuluu olennaisena osana perehdyttäminen työkalujen käyttöön ja opinnollistamisprosessin toteuttamiseen. Jokaisessa organisaatiossa prosessi on erilainen, mutta PAIKKOtyökaluilla ja koulutuksella sen toteuttamista ja aloittamista voidaan merkittävästi helpottaa. […]

Om att samarbeta med PAIKKO kring studiemotsvarande verkstadsverksamhet

Paikko 20.1.2022 20.1.2022 0 Yleinen

Vad sysslar man med om man jobbar som sakkunnig i studiemotsvarande verkstadsverksamhet på Into – etsivä nuorisotyö ja työpajatoiminta ry? Krasst förenklat kan jag säga att min uppgift är att utveckla ungdomsverkstädernas och yrkesinstitutens samarbetsförutsättningar och att min synvinkel som representant för verkstädernas takorganisation är riksomfattande. Den riksomfattande synvinkeln påverkar arbetes karaktär på många sätt. Vårt nätverk av medlemsorganisationer täcker […]

PAIKKO – osa Keski-Suomen Yhteisöjen Tuki ry:n toimintaa

Paikko 17.1.2022 17.1.2022 0 Yleinen jatkuvaoppiminen, kehittämistyö, KYT, oppiminen, oppimisympäristö, osaamisentunnistaminen, osaamisperusteinen, osallisuus, työpajatoiminta, valmennus

Toiminnanjohtaja Tiina Sivonen kirjoittaa: KYTin toiminta perustuu innovatiiviseen ja asiantuntevaan kehittämistyöhön, jota on toteutettu erilaisilla kehittämisrahoituksilla. Yksi esimerkki pitkäjänteisen ja kokeilevan yhteiskehittämisen tuloksista on PAIKKO

Paikkopalloa etsimässä

Paikko 17.12.2021 17.12.2021 0 Yleinen ammatillinenkoulutus, juhlavuosi, oppimisympäristö, osaamistodistus, työssäoppiminen, vaikuttavuus, yhteisöllinen

Kirjoittaja: Kari Karjalainen, opiskelija, harjoittelija, psykologian lisensiaatti Tänä syksynä on tuntunut mukavalta tulla puhutelluksi opiskelijana ja harjoittelijana – näin kuusissakymmenissä olevana akateemikkona. Jyväskylän ammattikorkeakoulun Projektiosaaja-koulutuksen yhteydessä reilun kuukauden teoriaosuuden jälkeen edessä oli työssäoppimisjakson toteutuspaikan etsintä. Olen jo vuosia ollut kiinnostunut kolmannen sektorin toimijoista otettuani aiemmissa töissäni vastaan lukuisia hyvinvointiin liittyviä hankkeita asiaansa vihkiytyneiltä toimijoilta. Olen hakenut useampaan otteeseen järjestöihin töihinkin. […]

Jatkuvan oppimisen hankeviidakossa

Susanna Uusitalo 2.12.2021 2.12.2021 0 Yleinen hanke, jatkuva oppiminen, kehittäminen

Uusia toimintatapoja ja -malleja on pitkään kehitetty erilaisissa hankkeissa. Hyvällä syyllä voidaan puhua viidakosta, jossa hyvätkin mallit jäävät huomioimatta ja äänekkäin ja voimakkain korjaa potin. On luontevaa, että koulutuksen järjestäjät ja suuret toimijat dominoivat näitä hankemarkkinoita – toisaalta on iso vanhinko, kun lupaavat kokeilut jäävät kertakokeiluiksi jatkuvien resurssien puuttuessa. Jatkuvan oppimisenkin osalta on toteutettu useita lupaavia kokeiluja, joiden jatkorahoitus on […]

PAIKKO tukee opinnollistamisprosessia, ei tee sitä

Susanna Uusitalo 19.11.2021 19.11.2021 0 Yleinen ammatillinenkoulutus, opinnollistaminen, oppimisympäristö, osaamisentunnistaminen, osaamistodistus, työpajatoiminta, työvalmennus

Usein tulee itsekin sanottua, että voi kun joku tekis tämän mun puolesta. Samalla kuitenkin useimmiten tietää, että se ei ole mahdollista – itse on vaan revettävä. Opinnollistamisen kanssa on vähän sama juttu. Asiat, joita prosessissa tarkastellaan ovat sellaisia, että ne on ensin mietittävä jokaisessa organisaatiossa sisällä ennen kuin ulkopuolisesta avusta on mitään hyötyä. Mutta hei, sehän ei silti tarkoita, etteikö […]

Työpajatoiminta osaksi Opintopolku-palvelua

Susanna Uusitalo 5.10.2021 5.10.2021 0 Yleinen ammatillinenkoulutus, opinnollistaminen, opintopolku, oppimisympäristö, työpajatoiminta

Muistan, kun kymmenisen vuotta sitten keskusteltiin siitä, kuinka työpajatoiminnan tulisi lähentyä ammatillista koulutusta – toiminnanjohtaja Markku Hassinen silloisesta TPY:stä puki tavoitteen muotoon: ”…. on oltava niin lähellä ammatillista koulutusta, että ihan hirvittää.” Keskustelussa moni toi julki huolensa siitä, etteivät työpajat saa muuttua oppilaitoksiksi. Omat toimintatavat ja itsenäisyys haluttiin säilyttää, mutta ymmärrettiin, kuinka tärkeää oppilaitosyhteistyö ja opinnollistaminen tulevaisuuden kannalta on. Monien […]

Opinnollistaminen on kokonaisuus

Susanna Uusitalo 15.9.2021 15.9.2021 0 Yleinen ammatillinenkoulutus, opinnollistaminen, oppimisympäristö, osaamisentunnistaminen, osaamisperusteisuus, osaamistodistus, työpajatoiminta, työvalmennus

On monta tapaa opinnollistaa työvalmennusta. Jokaisen mielestä se oma toimintamalli on paras ja oikea. Se ei sittenkään ehkä ole se AINOA oikea tapa, vaan se saattaa olla yksi vaihe suuremmassa kokonaisuudessa, jonka tavoitteena on koulutuksellinen osallisuus ja oman osaamisen arvon ymmärtäminen. Meidän olisi aika ymmärtää, että opinnollistaminen on laaja kokonaisuus, joka sisältää monenlaisia osia ja vaiheita. Niistä yhteensä syntyy vaikuttava […]