Oppivelvollisuus laajenee – olemmeko valmiita?

Pietikäisen Reetta käsitteli blogissaan oppivelvollisuuden laajenemisen perustavoitetta estää koulutuksesta putoaminen. Reetta kirjoittaa mm. näin: Työpajat tarjoavat oppimisympäristöjä ja valmennuspalveluita niille nuorille, jotka tarvitsevat kokonaisvaltaista yksilöllistä tukea. Monilla työpajoilla voi suorittaa tutkinnon osia tai kokonaisia tutkintoja. Työpajat rakentavat yksilöllisiä opintopolkuja, ja oppivelvollisuustehtävään liittyvät kustannukset tulee korvata niille. Myös Vauhkonen & Hoikkala* (2020) esittävät, että työpajojen ja koulutuksen järjestäjien yhteistyötä tulee tiivistää, […]

Voimaa valtakunnallisesta yhteistyöstä

PAIKKO on pitkään osallistunut yhtenä monista toimijoista valtakunnallisen työpajayhteisön opinnollistamista edistävän SYNERGIA -verkoston toimintaan. Olemme esitelleet toimintaamme seminaareissa, osallistuneet aktiivisesti työryhmien toimintaan ja yhteiseen kehittämiseen. Toimintaan on osallistunut toimijoita hyvin erilaisilla tavoitteilla – ja joskus on tuntunut, että on jääty polkemaan paikalleen. Mutta niihän se menee, että hiljaa hyvä tulee – vuosien saatossa on opittu tuntemaan toisia toimijoita ja arvostamaan […]

Poikkeustilasta normaaliin

Hiljaisen etätyökevään jälkeen oli helpottavaa ajatella, että loman jälkeen päästään palaamaan normaaliin tilanteeseen. Oli mukava palata loman jälkeen toimistolle töihin, tavata elävä työyhteisö kuvaruudun sijasta ja vaihtaa kuulumisia ilman luureja. Elokuussa on kuitenkin taas alkanut näyttää siltä, että joistakin poikkeusjärjestelyistä tulee uusi normaali ja tilanne säilyy pitkään epävarmana. Vähemmän lähikontakteja, pienempiä kokoontumisia Näyttää siltä, että meidän pitää totutella pysyvästi vähentämään […]

Raporttien päivittämisen sietämätön – keveys?

Kaikki muuttuu, myös raporttien sisältö Kun oppimisympäristöraportti on saatu valmiiksi kaiken siihen liittyvän hulinan jälkeen, huokaistaan helpotuksesta. Se on siinä – hieno, paikkansapitävä ja valmis julkaistavaksi! Nyt kaikki voivat tästä lukea, miten paljon ja hienoja juttuja meillä voidaan toteuttaa, ketkä niitä toteuttavat ja mihin tutkintoon ja kokonaisuuteen ne liittyvät. Usein raportti on paikkansa pitävä vain lyhyen ajan. Valmennusympäristöissä tapahtuu muutoksia, […]

Rohkeita kokeiluja …

Poikkeusolot haastavat etsimään uusia toimintamalleja ja menetelmiä. Kun ”vanhat” konstit eivät toimi, niin vaikka ne kuinka olisivat parempia kuin pussillinen uusia, niin on toimintaa pakko muuntaa olosuhteisiin sopivaksi. Tiimipalaverit Teamsissa ja koulutukset Zoomissa ovat arkipäivää. Uusia sovelluksia otetaan käyttöön ja niiden toimintatapoja venytetään omaan toimintaan sopiviksi. Mutta kuinka käy oppimismahdollisuuksien analyysi etänä? Keskeistä oppimisympäristön tunnistamisessa Kun pohdimme oppimisympäristön tunnistamista etäyhteyksien […]

Osaamisen tunnistamista etätyönä?

Suomalaisessa yhteiskunnassa eletään harvinaislaatuisissa poikkeusolosuhteissa. Yhteiskunnan sulkeutuminen, liikkumisrajoitukset ja niihin liittyvä epävarmuus saavat meidät kokemaan itsemme uhatuiksi. Kestääkö yhteiskuntamme rakenne poikkeuksellisen tilanteen? Millainen on tilanne, kun uhka on ohi ja palaamme ”normaaliin” järjestykseen. Mitkä asiat jäävät elämään ja mikä muuttuu? PAIKKOtiiminä pyrimme siihen, että osaamisen tunnistamiselle olisi tämän pakollisen tauon jälkeen entistäkin paremmat edellytykset. Valmennus lähipalveluna tauolle Valmennuspalvelujen, kuten muidenkin […]

Vaikuttavuutta etsimässä

Miten kuvataan monimutkaisen ja moniulotteisen järjestelmän vaikuttavuutta ja kehitystä ymmärrettävästi? Matkalla Sosten järjestövetoisille hankkeille tarjoamaan vaikuttavuussparraukseen, on hyvä viritellä tätä ajattelua, taas kerran. Miten on mahdollista tuottaa tietoa vaikuttavuusarvioiden pohjaksi – ymmärrettävästi ja vakuuttavasti. Etenkin kun oma työaika pääosin menee konkreettiseen toimintaan järjestelmän laajentamisessa. Siinäpä se, pulma! Vaikuttavuuden monet ulottuvuudet Osaamisen tunnistaminen ja sitä edeltävä oppimismahdollisuuksien tunnistaminen ja dokumentointi vaikuttaa […]

Kehittämisen sietämätön – keveys?

PAIKKOverkostopäivässä tehtiin ideakävely ja tuotettiin kymmeniä ideoita toiminnan kehittämiseen. Toiminnan toteuttajan näkökulmasta tämä toisaalta kannatti ja tuotti uusia näkökulmia toteutukseen. Toisaalta tulee helposti sellainen tunne kuin mitään ei olisi tehty eikä mikään ole toteutunut toivotulla tavalla. Epätoivo iskee…. Projektista toiminnaksi muuntumisen haaste Projektitoiminnasta syntyvät mielikuvat ovat meillä vääristyneitä. Jotenkin tunnutaan ajattelevan niin, että projektit ja hankkeet toimivat aikansa ja sitten […]

Mitä kaikkea PAIKKO on

PAIKKO on kokonaisvaltainen osaamisen tunnistamisen järjestelmä, johon kuuluu monta osaa ja paljon inhimillistä kanssakäymistä. Se on tapa toteuttaa opinnollistamista systemaattisesti ja selkeästi, jokaisen käyttäjäorganisaation oman toimintakulttuurin mukaisesti. Se on tapa oppia omasta toiminnasta ja tapa oppia toinen toiseltaan. Se on tietysti myös tapa tunnistaa osaamista. Ei mikään pikkujuttu. Verkosto PAIKKO on syntynyt verkostossa ja siinä se kasvaa. Kun kehittämistyö verkostossa […]

Oppivelvollisuuden laajentaminen – yhteistyökysymys

Työpajatoiminnan ja koulutuksen järjestäjien välisestä yhteistyöstä on paljon kokemusta, suuri osa myönteistä. Ammatillisten tutkintojen osaamisperusteisuus, ammatillisen osaamisen hankkimistapojen monipuolistuminen ja henkilökohtaistaminen luovat hyvän pohjan uusille tavoille tehdä yhteistyötä. Yhteistyö toimii erityisesti niiden tutkinnon suorittajien eduksi, jotka eivät välttämättä tarvitse vahvaa ammatillista erityistä tukea, mutta kaipaavat tutkinnon suorittamisesta tavallista enemmän ohjausta ja henkilökohtaisia neuvoja. Oppivelvollisuuden laajentamisen yhteydessä yhteistyön perusteista on taas […]