Täyden 10 juhlat valmennuksen yhteistyönä

Marraskuun viimeinen päivä juhlittiin PAIKKOa ja sen kymmenvuotista taivalta osaamisen tunnistamisen parissa. Iltapäivän juhlapaikaksi valikoitui Könkkölän tila ja sen upea juhlasali. Juhlien järjestelyihin PAIKKOtiimi sai työkaverikseen Nuorten Taidetyöpajan Taito-tiimistä kootun työryhmän. Nuoret osallistuivat aktiivisesti juhlan suunnitteluun, valmisteluihin ja toteutukseen. Idea yhteistyöstä pulpahti ilmoille jo kevään Nuori2022 tapahtumassa Jyväskylässä. Green Care-keskus Könkkölä on tunnistettu PAIKKO-oppimisympäristö, joka hyödyntää monipuolisesti luonto- ja eläinavusteisia […]

PAIKKO muuttuu toimintaympäristön mukana

Syksy 2022 on ollut mullistusten aikaa. Tulevat uudistukset palvelujärjestelmässä mullistavat työllisyyspalveluiden kenttää ja PAIKKO varautuu parhaansa mukaan tuleviin muutoksiin. Muutokset vaativat myös PAIKKOjärjestelmältä joustavuutta ja sopeutumista. Järjestelmän muutosten tärkeimmät tavoitteet ovat kasvavan käyttäjäkunnan palvelujen turvaaminen, järjestelmän joustavuus ja – luonnollisesti – muunneltavuus erilaisiin käyttöympäristöihin ja tarkoituksiin. Käyttäjälista Käyttäjärekisterin järkeistäminen aloitettiin jo kevään puolella. Käyttäjämäärän kasvaessa on entistä tärkeämpää, että asiakasrekisterimme […]

PAIKKOasiantuntijat: Turvataan toiminnan jatkuvuus!

Yhteisenä kannanottona PAIKKOasiantuntijat ryhmänä vetoaa rahoittajiin PAIKKOtoiminnan rahoituksen jatkuvuuden puolesta. Toimivan järjestelmän olemassaolo on tukenut valmennustoimintaa ja tuonut siihen uuden välineen varmistaa toiminnan tuloksellisuutta. Työ on monella paikkakunnalla vasta alussa, mutta edut ovat jo nähtävissä. PAIKKOasiantuntijat ovat noin puolen vuoden koulutusprosessissaan perehtyneet PAIKKOmalliin, oppimisympäristöajatteluun ja osaamisen tunnistamiseen. Asiantuntijakoulutukseen on osallistunut yli 60 valmentajaa, joista osa on siirtynyt muihin tehtäviin. Suurin […]

Oppivelvollisuuden laajentaminen – yhteistyökysymys

Työpajatoiminnan ja koulutuksen järjestäjien välisestä yhteistyöstä on paljon kokemusta, suuri osa myönteistä. Ammatillisten tutkintojen osaamisperusteisuus, ammatillisen osaamisen hankkimistapojen monipuolistuminen ja henkilökohtaistaminen luovat hyvän pohjan uusille tavoille tehdä yhteistyötä. Yhteistyö toimii erityisesti niiden tutkinnon suorittajien eduksi, jotka eivät välttämättä tarvitse vahvaa ammatillista erityistä tukea, mutta kaipaavat tutkinnon suorittamisesta tavallista enemmän ohjausta ja henkilökohtaisia neuvoja. Oppivelvollisuuden laajentamisen yhteydessä yhteistyön perusteista on taas […]