Blogi - Paikko

Paikkopalloa etsimässä

Paikko 17.12.2021 17.12.2021 0 Yleinen ammatillinenkoulutus, juhlavuosi, oppimisympäristö, osaamistodistus, työssäoppiminen, vaikuttavuus, yhteisöllinen

Kirjoittaja: Kari Karjalainen, opiskelija, harjoittelija, psykologian lisensiaatti Tänä syksynä on tuntunut mukavalta tulla puhutelluksi opiskelijana ja harjoittelijana – näin kuusissakymmenissä olevana akateemikkona. Jyväskylän ammattikorkeakoulun Projektiosaaja-koulutuksen yhteydessä reilun kuukauden teoriaosuuden jälkeen edessä oli työssäoppimisjakson toteutuspaikan etsintä. Olen jo vuosia ollut kiinnostunut kolmannen sektorin toimijoista otettuani aiemmissa töissäni vastaan lukuisia hyvinvointiin liittyviä hankkeita asiaansa vihkiytyneiltä toimijoilta. Olen hakenut useampaan otteeseen järjestöihin töihinkin. […]

Jatkuvan oppimisen hankeviidakossa

Susanna Uusitalo 2.12.2021 2.12.2021 0 Yleinen hanke, jatkuva oppiminen, kehittäminen

Uusia toimintatapoja ja -malleja on pitkään kehitetty erilaisissa hankkeissa. Hyvällä syyllä voidaan puhua viidakosta, jossa hyvätkin mallit jäävät huomioimatta ja äänekkäin ja voimakkain korjaa potin. On luontevaa, että koulutuksen järjestäjät ja suuret toimijat dominoivat näitä hankemarkkinoita – toisaalta on iso vanhinko, kun lupaavat kokeilut jäävät kertakokeiluiksi jatkuvien resurssien puuttuessa. Jatkuvan oppimisenkin osalta on toteutettu useita lupaavia kokeiluja, joiden jatkorahoitus on […]

PAIKKO tukee opinnollistamisprosessia, ei tee sitä

Susanna Uusitalo 19.11.2021 19.11.2021 0 Yleinen ammatillinenkoulutus, opinnollistaminen, oppimisympäristö, osaamisentunnistaminen, osaamistodistus, työpajatoiminta, työvalmennus

Usein tulee itsekin sanottua, että voi kun joku tekis tämän mun puolesta. Samalla kuitenkin useimmiten tietää, että se ei ole mahdollista – itse on vaan revettävä. Opinnollistamisen kanssa on vähän sama juttu. Asiat, joita prosessissa tarkastellaan ovat sellaisia, että ne on ensin mietittävä jokaisessa organisaatiossa sisällä ennen kuin ulkopuolisesta avusta on mitään hyötyä. Mutta hei, sehän ei silti tarkoita, etteikö […]

Työpajatoiminta osaksi Opintopolku-palvelua

Susanna Uusitalo 5.10.2021 5.10.2021 0 Yleinen ammatillinenkoulutus, opinnollistaminen, opintopolku, oppimisympäristö, työpajatoiminta

Muistan, kun kymmenisen vuotta sitten keskusteltiin siitä, kuinka työpajatoiminnan tulisi lähentyä ammatillista koulutusta – toiminnanjohtaja Markku Hassinen silloisesta TPY:stä puki tavoitteen muotoon: ”…. on oltava niin lähellä ammatillista koulutusta, että ihan hirvittää.” Keskustelussa moni toi julki huolensa siitä, etteivät työpajat saa muuttua oppilaitoksiksi. Omat toimintatavat ja itsenäisyys haluttiin säilyttää, mutta ymmärrettiin, kuinka tärkeää oppilaitosyhteistyö ja opinnollistaminen tulevaisuuden kannalta on. Monien […]

Opinnollistaminen on kokonaisuus

Susanna Uusitalo 15.9.2021 15.9.2021 0 Yleinen ammatillinenkoulutus, opinnollistaminen, oppimisympäristö, osaamisentunnistaminen, osaamisperusteisuus, osaamistodistus, työpajatoiminta, työvalmennus

On monta tapaa opinnollistaa työvalmennusta. Jokaisen mielestä se oma toimintamalli on paras ja oikea. Se ei sittenkään ehkä ole se AINOA oikea tapa, vaan se saattaa olla yksi vaihe suuremmassa kokonaisuudessa, jonka tavoitteena on koulutuksellinen osallisuus ja oman osaamisen arvon ymmärtäminen. Meidän olisi aika ymmärtää, että opinnollistaminen on laaja kokonaisuus, joka sisältää monenlaisia osia ja vaiheita. Niistä yhteensä syntyy vaikuttava […]

Miksi osaamistodistus on tarpeen?

Susanna Uusitalo 6.9.2021 6.9.2021 0 Yleinen oppimisvaikeus, osaaminen, osaamistodistus, palaute, positiivinenpedagogiikka, ruotsinkielinen

Tänään julkaistaan ruotsinkielinen osaamistodistustyökalu. Sen tekeminen on taas pakottanut ajattelemaan osaamistodistustoiminnan ja opinnollistamisen perusteita ja koko osaamisen tunnistamisen järjestelmän tarpeellisuutta. Kymmenen vuoden kokemus PAIKKOtoiminnasta on lisännyt uskoa positiivisen palautteen ja osaamisen dokumentoinnin voimaan. Koulutuksessa painottuvat akateemiset tiedot käytännön taitojen kustannuksella. Palautteen antamisessa keskitytään edelleen etsimään kehittämiskohteita ja jopa virheitä, jotka voitaisiin korjata. Meillä on olemassa ryhmiä, jotka selkeästi kärsivät näistä […]

PAIKKO – yllätti monipuolisuudellaan

Kirsi Hiekkala 31.8.2021 31.8.2021 0 PAIKKOtarina ammatillinenkoulutus, kehittäminen, opinnollistaminen, oppimisympäristö, osaamistodistus, verkosto.

Törmäsin PAIKKOON, kun opiskelin työvalmennuksen erikoisammattitutkintoa. Paremman kosketuksen osaamistodistuksiin sain, kun pääsin tekemään työvalmentajan työtä. Olin mukana tunnistamassa oppimisympäristöjä, tutkailin työversioita ja kuvasin toimintaympäristöjä, toiminnan erityispiirteitä ja tiloja, laitteita sekä palveluita. Ensimmäiset PAIKKO-osaamistodistukset laadimme yhdessä työparini kanssa. Käytössä oli vielä silloin muistitikku ja Excel-taulukko, josta naputtelimme rastit oikeaan paikkaan. Osaamistodistus tulostettiin tietysti paremmalle paperille, allekirjoitettiin ja ojennettiin onnittelujen kera. Juotiin […]

Työllisyyspalvelujen ja jatkuvan oppimisen kohtalonyhteys

Susanna Uusitalo 15.6.2021 15.6.2021 0 Yleinen jatkuvaoppiminen, opinnollistaminen, osaaminen, osaamistodistus, työllisyys

Jatkuvan oppimisen palvelukeskuksen tavoitteena on yhdistää työllisyyspalvelut ja jatkuva oppiminen entistä tiukemmin . Tämä on perusteltua kahdesta näkökulmasta. Toisaalta ilman peruskoulun jälkeistä tutkintoa jääminen lisää merkittävästi pysyvän syrjäytymisen riskiä. Toisaalta ilman ajantasaista osaamista on käytännössä mahdotonta työllistyä nykyisillä osaamisintensiivisillä työmarkkinoilla. Ongelmaksi nousee erilainen tavoitteenasettelu ja erilainen käsitteistö – sekä mahdollisesti myös erilaiset käsitykset osaamisesta, osaamisvaatimuksista, työelämästä ja työlistymisedellytyksistä. Tarvitaan välittäviä […]

PAIKKOkoulutukset – osa opinnollistamisen kehittämistä

Susanna Uusitalo 1.6.2021 1.6.2021 0 Yleinen koulutus, opinnollistaminen, osaaminen, osaamistodistus, verkostoituminen

PAIKKOjärjestelmä ja työkalut on kehitetty avuksi osaamisen tunnistamiseen erityisesti työvalmennuksessa. Työkalujen kehittämisen ja verkostotoiminnan lisäksi PAIKKOsta on matkan varrella tullut merkittävä opinnollistamisen kouluttaja. PAIKKOverkko -hankkeessa (ESR) tavoitteena oli kehittää koulutusta lähinnä vain tulevien alueellisten verkostojen vetäjille. Projektin aikana teimme kuitenkin havainnon, että käyttäjäpohjan laajentuminen edellyttää järjestelmällisempää otetta perusasioiden haltuun ottamiseen. Tämän havainnon perusteella on syntynyt systemaattinen koulutuskokonaisuus, jota toteutetaan järjestelmällisesti. […]

Mitä osaamistodistus on – ja mitä se ei ole

Susanna Uusitalo 10.5.2021 10.5.2021 0 Yleinen ammatillinen osaaminen, opinnollistaminen, osaamistodistus, työpajatoiminta

Osaamistodistus on työvalmennuksessa tai muussa ohjatussa toiminnassa tunnistetusta osaamisesta kertova dokumentti. Se ilmaisee tutkintojen perusteissa esitettyjen osaamisvaatimusten avulla toiminnassa havaitun osaamisen. Osaamistodistus on käytössä vain tunnistetuissa oppimisympäristöissä, joiden raportit on julkaistu. Lähinnä se vastaa erittäin yksilöityä työtodistusta, jonka perusteella sen saaja osaamisen laajuutta on mahdollista arvioida. Osaamistodistukseen liittyy muutamia yleisiä kysymyksiä, joista kolmeen vastataan tässä blogitekstissä.